因新型冠状病毒肺炎疫情影响，2020年上半年我校实验课教学计划都未能如期开展，为有效应对疫情给实验教学造成的影响，落实全年实验教学任务，经学校研究同意，现将2020年实验教学工作的指导性意见公布如下：

一、基本原则

在有效落实疫情防控措施的基础上，实验课程按照“应开尽开、有序高效、保证质量”的原则，将上半年未开的实验课融入到下半年的教学计划中。

二、实验教学工作的指导意见

1、上半年未开出的独立实验课，上半年不录成绩，不纳入补考重修环节。

2、上半年已线上开出的理论课程，存在实验部分未开出的，要录入成绩（方便学生年度评优评先）。其中平时成绩由理论学习和实验过程2个部分成绩组成，因实验未开，所以平时成绩先以理论学习部分（考勤、作业、单元测试等过程）的占比分值录入，与期末考试成绩一起提交系统。待下半年实验过程考核完成后，再追加实验过程部分的分值到平时成绩（到时系统开放），最终形成该课程的总成绩。

例如：平时成绩共100 分，包括理论学习过程 50 分和

实验过程50分，如果该生理论学习过程考评得到48分，则

先录入48分的平时成绩并与期末考试成绩一起提交系统；

下半年该生实验过程部分的平时成绩为45分，则再追加到

系统平时成绩中（48+45），最终该生这门课的平时成绩为93分。

3、各教学院应在统筹各专业全年教学计划的基础上，将上半年未开出的实验课程合理融入下半年教学计划，确保全年实验教学任务能有序完成，如有需要可将每天晚间7:00-9:50及周六、周日全天纳入实验排课时间。

4、对于实验教学任务量大，实验场地设备难以保证全年实验计划集中在一个学期完成的，由实验承担学院研究确定调整方案，可采取压缩实验课时、精简实验项目、强化实验操作考核等方式，确保实验教学质量。

教务处2020年5月28日