1、中心简介

2016年，艺术学院为进一步明确创新创业教育目标，在“中央财支持地方高校发展专项资金”的支持下，成立“艺术创客教育与实训中心”，中心在功能上集合了艺术学院教师工作室、学校美育实践基地、非物质文化遗产研学基地、艺术学院学生课外实践基地等，是专门用以进行创新、创意、创业教育的实践空间，是艺术学院所有专业学生共享平台，同时也是以美育为导向、面向非艺术专业大学生的艺术创新创业教育平台，在校企、校地合作中发挥了窗口作用。2019年中心被湖南省省教育厅认证为“湖南省普通高校创新创业中心”。

“艺术创客教育与实训中心”总体坚持以地域艺术文化的挖掘、调查、研究、转化、传承、应用为导向，彰显中心的特色化。在具体工作中，要实现“四有”，即有项目、有学生、有课程、有成果，实现以项目推动实践操作，以课程吸引学生，以师生协作出创新创业成果。

经过四年的建设中心突显四大特色。

第一，实现专业教育与创新创业教育的融合。当前创新创业教育的最大问题是将创新创业课当成公共课，当成锦上添花的点缀，由非专业老师进行讲授，致使创新创业教育成为脱离专业的创新创业学，无法实现以专业知识驱动创新，以创新成就创业。针对这一问题，艺术创客教育与实训中心提出“让工作室成为第二课堂，让工作室成为创新实验场，让工作室创业工作坊”的目标，引导教师进一步明确目标，设置项目，优化学生团队。2016年学生参与科研项目12项，2018年，学生参与科研2项。近三年来，中心有9项大学生研创项目获得校级以上立项资助，其中2项为国家教育部资助立项。

第二，立足地域文化资源，服务地方文化建设。艺术创客教育与实训中心各工作室立足地域美术文化，凝练研究方向，明确研究目标，并且有意识地将科研成果转化为工作室课程资源，实现以项目驱动教学。2017年实训中心整合资源，参加全省大学生艺术展演，获得全省一等奖，2018年以“桃源刺绣的生活化传承”，获得全国大学生艺术展演一等奖。

第三，以学科竞赛为契机，在项目实战中推动学生的创新创业活动。2015年至今，学科竞赛共获得省部级以上奖项47项，其中国家级奖项12项。

第四，开展校企、校地合作。创客教育与实训中心至今共与10个知名企业建立合作关系。聘请行业导师进入工作室，指导学生创新创业实践教学，近三年工作室横向项目经费达700多万元。

2、中心师资

中心主任：程谊

校内导师

导师简介

校外导师：

3、中心项目内容

见另表